Цель данного пособия – оказание помощи учителям-дефектологам, родителям, учителям І ступени общего среднего образования в работе с детьми, имеющими нарушения письменной речи. Представленные в нем задания направлены на коррекцию смешанной дисграфии, на формирование орфографических навыков. Они помогут активизировать мыслительную деятельность учащихся, развивать их логическое мышление, внимание, память.

Специалистам, работающим с детьми, имеющими речевые нарушения, следует помнить, что у большинства младших школьников данной категории недостаточный уровень учебной мотивации. Поэтому основная задача использования в коррекционной работе заданий данного ресурса будет заключаться в том, чтобы заинтересовать их, снять у них  страх перед учебной деятельностью, и, прежде всего  перед письмом и чтением, создать на занятиях доброжелательную атмосферу – сотрудничества и взаимопонимания. Учитель – дефектолог может использовать варианты предлагаемых заданий в зависимости от уровня подготовки детей.

Все задания разделены на 10 разделов. В зависимости  от уровня смешиваемой фонемы. Каждый раздел – отдельная сказочная история, где необходимо помочь персонажам, нажимая на них и выполняя задания. Желаю успехов!